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上海市昆明學校2020學年度第一學期政史地教研組工作計劃

發布日期: 2020-09-15 瀏覽次數:

指導思想:本學期,我組在校長室、教導處的領導下,以應對新一輪中考改革為抓手,加強教研組各項工作的管理,切實提高各科教學質量;以學科教學為主陣地,從信息化教學入手,探索數字化教學背景下課堂教學的變革和創新。

工作目標:提高道法、歷史、地理等學科的教學質量。我們教研組是一個包括政史地學科的綜合教研組。我們以學科為單位,團結協作,發揚團隊精神。在課前,學科組組內教師對教材、對學生、對教法、對學法、對課程資源等進行充分的準備與整合;在課后教師對上課情況的充分反思和提出改進策略,從而達到共同提高教學質量的目的。

本學期教研組的主要工作:

一、   以學科教學為主陣地,將培育和踐行社會主義核心價值觀的教育融入教育教學的全過程

政治、歷史和地理學科與社會主義核心價值觀的建設有著不可割裂的聯系,政史地學科教學是學生思想道德建設的最佳依托,而學生的社會主義核心價值觀建設又是政史地教學所不可缺的人文內核,兩者相互依存,相得益彰。在本學期我們教研組全體教師,將以學科教學為主陣地,將教育和踐行社會主義核心價值觀的教育融入教育教學的全過程。

二、   加大校本課程開發力度,努力提高課程質量

結合培育和踐行社會主義核心價值觀教育的核心精神,本學期我組將積極挖掘教學中與社會、生活密切結合的內容,積極主動探索短期探究課和長期拓展課課程的開發建設,爭取每位老師都有自己的特色拓展探究課程。

本學期,我組將開設了《心靈密碼》(王佳老師)、《歷史影視劇賞析》(許艷慶老師)、《星空探索》(董曉恬老師)校本拓展課程, 在短探究課程的開發中,我組教師以激發學生探究興趣為出發點,如歷史學科的“《建國大業》中看歷史”、地理學科的“飲食地理”、“水的密碼”等短期探究課,重在激發學生探究興趣,增進學生對學科知識的理解與運用。根據學校要求,做好探究課活動方案的設計。

三、     開展“翻轉課堂”的研究,積極探索數字環境下課堂教學的變革和創新

以楊浦區第二批創智云課堂實驗校為契機,以地理學科、歷史學科“翻轉課堂”的探索和實踐為突破口,在利用云平臺上公開課的基礎上,動員教師利用云平臺上家常課,帶動整個教研組探索數字環境下課堂教學變革和創新之路。

四、     探索智慧課堂模式,積極開展教學課題研究

圍繞智慧課堂的建設,本學期我組將積極推進各學科學校課題研究,繼續完善:

教研組將組織教師以教學案例、教學展示等形式,大膽嘗試在學科教學中融入創新元素,發揮教學智慧,積累科研第一手素材經驗,努力提高各位教師的科研能力。

教研組結合學校的大課題,確定課題為《加強政史地學科融合,培養學生核心素養的實踐研究》。在學習理論、初步實踐的基礎上,以日常教學、組內研修課為抓手,加強學科融合以培養學生的核心素養,在實踐中總結經驗教訓,將感性認識上升為理性認識。做好結題工作。

五、   加強部編的初中政史地教材的研讀,進一步實施好新教材。

從上學期開始,上海市全面推廣統一的部編初中道德與法治、歷史教材。因此我們在平時的教研活動中,以學科為單位,認真研讀新教材,從整體上把握這套教材的設計理念、基本思路和特點;弄清每篇教材的編寫意圖和教學目標;取人之長——利用網絡資源學習外省市教師的經驗。只有這樣,才能使我們在部編教材全面推廣之際立于不敗之地。

六、   加強考試命題的研究,采取正確的應對策略

中考改革的大幕已經拉開:政史地三門學科正式成為中考科目。因此教研組要在引領教師加強考試命題研究方面下功夫,以適應考試發展的新趨勢。以歷史學科為例,面對千變萬化的材料和情境之下的命題,教師必須加強課程目標的研究,以不變的知識內容破解千變萬化的材料和情境。要求教師:在平時的教學中融入集證辯據、詮釋評價的思想方法,貫穿唯物史觀的主要觀點,培養學生史料實證的能力、歷史解釋的能力,培養學生的時空觀念和唯物史觀,培養學生的家國情懷。

七、   在日常工作中積極實施道法和歷史兩門學科學業水平考試日??己嗽u定的方案

    根據市教委公布的《上海市進一步推進高中階段學??荚囌猩贫雀母飳嵤┮庖姟?,結合我校原有的多元評價體系,學科組討論并制定能體現過程性學習的、道法和歷史兩門學科的日??己嗽囆蟹桨?。該方案具有一定的可操作性。在以后的日常教育教學過程中有待進一步完善。

八、    主動交流學習,展示教研成果

根據學校要求,我組老師積極開展組內交流課。安排如下:

表1  組內交流課安排表

 

周次

時間

星期

節數

姓名

班級

教室

科目

課題

研修目標

4

9月21日

8

許艷慶

七3班

1-301

歷史

百家爭鳴

基于主旨和目標的選材與設問

7

10月14日

1

董曉恬

七5班

1-303

地理

地形地勢的主要特點

基于綜合思維與辯證分析的能力訓練

13

11.24

6

何雪靜

初二4

405

歷史

阿拉伯帝國

培養學生歷史思辨能力

14

12月2日

4

王佳

七5班

1-303

心理

提高記憶力

基于記憶能力的提高

15

12月7日

4

蔡艷琛

八1

1-401

道法

認識總體國家安全觀

基于針對性的選材與設問

15

12月9日

7

李敏

九3

2-301

道法

我們的夢想

基于價值判斷能力的提高

  、完成教導處布置的各項教學常規管理工作

1)開學初、期中和期末階段及時檢查教案的準備工作。

2)期中、期末完成對各學科作業的全面檢查工作;配合學校做好學生優秀作業的展示。

3)及時檢查各學科組的備課活動情況。

4)做好家?;庸ぷ?。

5)認真做好教導處、政教處、工會等部門布置其他相關工作。

表2  2019學年第1學期教研活動安排表

時間

內容

主講人

負責人

第2周

交流本學期教研組工作計劃

何雪靜

何雪靜

第4周

教學研討課

許艷慶

何雪靜

第7周

教學研討課

董曉恬

何雪靜

第13周

教學研討課

何雪靜

何雪靜

第14周

教學研討課

何雪靜

何雪靜

第14周

教學研討課

王佳

何雪靜

第15周

教學研討課

李敏、蔡艷琛

何雪靜

第19周

本學期教研組工作總結交流

何雪靜

何雪靜

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