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教研計劃總結
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上海市昆明學校2020學年度第一學期語文教研組工作計劃

發布日期: 2020-09-15 瀏覽次數:


一、指導思想:

本學期,語文組將在教導處、校長室的領導下,圍繞學?!坝泻恪钡霓k學理念,以“基于學科素養下的單元教學設計”為引領,以集團化辦學為依托,以提高教學質量為核心,繼續狠抓教學五環節,圍繞 “精細”、“發展”、“穩定”、“有序”來推進工作,努力提高語文教學質量,積極、穩妥、有效地深化語文課程實踐,進一步規范教學常規管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,全面提高學生語文綜合素養。

二、主要工作目標:

(一)規范管理,建設日常教學管理體系

本學期,語文組將配合教導處和學校的要求,加強教案、作業檢查,加強教學過程檢查、提高課程計劃的執行力度和監控力度,加強常規工作的落實和檢查,對教學過程的各個環節嚴格要求。  

第一、備課

為更好地發揮備課的作用,促進學校教學質量的整體提升,結合我校實際,認真學習和理解課標,認真鉆研教材,對統編新教材進行全面研究。                                                                                  

第二、上課

  嚴格執行教學目標,能放能收;注意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體,風格平和風趣,吸引學生注意。注意教法,以學生為主體,以大綱、考綱為本綱,不隨意授課,傳授知識準確,疑難問題注意研究討論,培養學生的嚴謹治學態度。

  注意差生的教育,管理好課堂教學秩序,能夠個別提醒指導;不辱罵、體罰、恐嚇學生,也不放任自流。課堂結構嚴謹,有頭有尾;授課課型明確,講授課、討論課、活動課、寫作課區別分明。

  第三、輔導

各教師在任教班級內自選培優補差對象,鼓勵優秀生參加校內外各項競賽活動,要善于培養差生的語文學習興趣,一定要爭取所有的學生愛母語,愛語文老師,愛語文學科。要大膽創新,逐步形成具有個人風格的語文教學體系,培養學生語文學習的濃厚興趣。一定要占領學生語文學習的思想陣地,使課內外的學習輔導成為一體,穩步提升學生的語文水平和學科成績。

第四 作業

作業設計要“精”,體現“輕負荷,高質量”的教學思想,堅決杜絕題海戰,提倡練習要有針對性;批改要“細”,要規范、及時,注重糾錯及情況反饋

(二)落實備課組研討,充分打磨家常課

   (1)本學期以“基于學科素養下的單元教學設計”為主題,以組內家常研討課為研究平臺,鼓勵組內教師苦練內功,探索新型教學模式,發揚團隊作戰的優勢,向課堂教學要質量,讓課堂充滿活力。

(2)重視組內家常課的研討,聽課后要及時與上課者交流、反饋信息,組內老師要認真參與評課。本學期教師聽課不少于8節。

(3)課前加強備課組磨課,課后積極組織組內教師評課,做到有評價、有記錄,切實提高教師的業務水平。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,切實提高備課質量,以備課質量的提高促進上課質量,促進教學質量的提高。

(三)積極推進探索課堂教學模式改革,助推轉型

 1、繼續引導教師積極參加“創智云課堂”家常課教學活動,通過云平臺的技術提高我組老師信息助推課堂轉型課題研究的水平。

2、發揮校本寫作教材的輻射作用,挖掘課本閱讀教學資源,助力初中低學段記敘文寫作模式,研究語文組課題,幫助教師開拓視野,創新成長。

3、發揮本組骨干教師的示范作用,開展組內教學改革指導和研究,帶動組內年輕教師的教育科研能力。

(四)以學生為本,加強學生分層指導

配合教導處、學校,加強關注初三畢業班語文學習,號召其他年級的老師認真研究考綱,把握中考的新變化新要求,認真做好考題研究,創造組內良好的學習氛圍。

1、認真做好初三的分層輔導工作,最大限度的調動學生學習的積極性,使優秀生得到持續發展,中等生得到提高,學困生努力達標合格,爭取合格率達100%。

2、組織全體教師認真研究考綱,把握中考的新變化新要求,認真做好試題研究,教學要做到有針對性和有效性。

3、認真組織好每一次考試,及時進行校、教研組、備課組及個人的不同層面的質量分析,及時對學生的考試情況進行排摸,發揮家長的能動性,上下左右一起來做好學困生的轉化工作,并對學生做好心理輔導。

(五)注重教研組研修,發揮組內骨干教師的引領作用

1、教研組長要及時傳達市、區教學信息,引進最新的教學理念,充分發揮教研組長、骨干教師的專業引領作用。在組內設立自己的發展目標和專題學習內容,并在復旦二附校集團發展項目的指引下開展相應的課題研究。

2、加強組內骨干教師隊伍建設與培養,發揮校骨干的引領、輻射作用,本學期做好校骨干的教學展示工作。

3、進一步抓好青年教師的培養,通過組織結對帶教、聽課備課等研討活動,幫助青年教師反思總結在前一階段教學工作的成功與失敗。

(六)發揮語文組特長,配合學校完成爭創市語言文字示范校工作

1、把語言文字規范工作融入日常工作之中,繼續開展兩周一次學校語言文字廣播,六年級推廣校園“漢字拼寫”課程,組建學生社區志愿者服務隊,開展“啄木鳥行動”,普及規范用字常識。

2、組織教師和學生參加市區各級各類語言文字競賽。

三、具體工作安排

月份

工作安排

9

1、檢查開學教案準備工作;

2、配合語言文字完成推普周語言文字工作

3、上傳教研組工作計劃,各備課組長交流進度和計劃;

4、做好骨干教師展示課的安排工作

5、教研組研修1:單元設計交流

10

1、初三月考,交流反思

2、完成期中考試學法指導和學生動員工作

3、教研組研修2:學習《中小學基于課程標準的學科命題測試框架》

11

1、配合學校教導處檢查教案、部分作業及每位語文老師完成教學反思1;

2、組織各年級質量分析,尤其對初三的基礎考試卷進行分析,研究2020中考的動向;

3、教研組研修3

12

1、初三月考,進行質量分析,查找問題;

2、骨干教師教學展示

3、配合學校教導處檢查教案、部分作業

4、迎接期末考試,備課組組織關于考前指導及復習方法的集體備課;

1

1、組織各年級期末考試質量分析;

2、以中考為抓手,組織老師研究考綱,分析題型;

3、配合學校完成各項檢查及每位語文老師完成教學反思2;

4、完成寒假相關結束工作

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